Ученики старших классов СОШ №59 познакомились с историей жизни поэта, а стихи, прочитанные ведущей, позволили совершить самое настоящее небольшое путешествие на родину поэта: школьники прошлись по узким тропинкам, ощутили свежий и ледяной поток могучих вершин, услышали горное эхо, увидели каменистые тропы Дагестана. Путём активных рассуждений ребята определили, что для произведений Расула Гамзатова характерна лирическая искренность и чувство неразрывной связи с родиной, с традициями аварского народа.
Чтобы познакомиться с его творчеством, библиотекарь предложила проанализировать поэму «Горянка», одно из самых значимых произведений поэта. По мотивам поэмы был снят одноименный художественный фильм режиссера Ирины Поплавской, краткий обзор которого, помог ученикам проникнуться сюжетом и познакомиться с нелегкой судьбой Асият, дагестанской девушки, отказавшейся выйти замуж за нелюбимого человека.
Вместе со мной старшеклассники выявили и ведущие темы — традиционные горские обычаи и отношение к женщине.
Со страстью публициста, Гамзатов разоблачает рабские обычаи у их носителей. Он указывает границы этих пережитков, распространяя его на многие народы, где рабство женщины коренится главным образом в религиозных пережитках.
В заключение встречи ребята прослушали знакомую всем песню на стихи Гамзатова «Журавли» в исполнении Марка Бернеса. Сопутствующий видеоряд растрогал девушек и юношей.
Оставить в жизни след — к этому стремиться каждый человек. Но каким он будет, зависит всецело от нас самих.
Текст: Провалова Е. В